Este relatório nos apresenta por meio de uma abordagem clara os caminhos trilhados na implantação do Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola (PICCE) no cenário paranaense. Nesse sentido, os pesquisadores de quatro universidades federais (UFPR, UTFPR, UNILA e IFPR) e três universidades estaduais (UEL, UEM e Unicentro) formaram um coletivo, almejando impulsionar a ciência cidadã em escolas de Educação Básica numa parceria com a SEED-PR. O texto reúne um copilado de informações, que evidenciam a trajetória do movimento. Na leitura, se tem a oportunidade de conhecer como os atores se articularam na composição da proposta, seus engajamentos e produtos deste primeiro ciclo de vivências. Salienta-se ainda os sucessos alcançados e os ensejos para um novo ciclo, que buscam ampliar a formação na educação básica, em articulação com a alfabetização científica, a aprendizagem significativa e a ciência cidadã.